נצפים ביותר
נושא נבחר
אירועי תרבות היום
לא מוגדרים כרגע אירועים
גפן מגזין המושבות > כללי > הוראה מת(ו)קנת - הסרת גבולות
26 לאוקטובר 2018
הוראה מת(ו)קנת - הסרת גבולות
ליאור סאקומסקי, 2018-10-26 - 10:00
כל הזכויות שמורות

 

אילוסטרציה

כאשר אני מתבקש לעזור לתלמידים להתגבר על קשיים וללמוד איך ללמוד אני מהר מאוד מוצא את עצמי מסייע למשפחתו. הסיבה לכך פשוטה. אי אפשר ושגוי להתייחס לקשיי הלמידה כאל דבר המנותק משאר ההווייה היומיומית, הסביבתית והמשפחתית. יתרה מכך, הבנת המכלול מובילה להבנה לאיזה שיתוף כוחות נדרש, מהו סדר העדיפויות הנכון לגביו ובכלל מה סדר הפעולות הרצוי. ושוב – הדגש הוא על המשפחתי ולא רק הפרטני.

"אנחנו מתגרשים!" – לאחרונה, במהלך שלושה שבועות רצופים ובצירוף מקרים לא קטן, נכנסו שלוש משפחות שילדיהן לומדים אצלי למעגל המתגרשים. מיד עלו שאלות פרקטיות - כיצד ינוהלו השיעורים מכאן ואילך? האם ההורים יגיעו לשיעור לסירוגין? האם הורה אחד יקח על עצמו את השיעורים אצלי כתחום אחריות בלעדי שלו? כיצד הקשיים הלימודיים נכנסים למארג חוסר היציבות שנוצר (וליתר דיוק – קבל הצהרה רשמית)? המון שאלות מובנות וטבעיות. שלוש משפחות, והתשובות שונות. לכל משפחה יש מארג ייחודי גם אן הוא כרגע בהתהוות מחדש.

הבסיס קודם לכל – תחת המונח "בסיס" אני מאגד כמה נושאים. בפן הלימודי – מיומנויות למידה בסיסיות הן יכולת שפתית, יכולת קריאה ויכולת חשבונית אלמנטרית. בפן הרגשי – המאפיינים האישיותיים המאפשרים לקבל משימת שינוי. בפן הפיזיולוגי – יכולות פיזיולוגיות שבלעדיהן הלמידה לא תתקיים. היכולת להצליח לקרוא, למשל, תלויה בראייה תקינה. בפן המשפחתי – הבנה שנדרש שיתוף פעולה בין כלל בני המשפחה כך שכל אחד תומך ותורם מיכולותיו. בהעדר בסיס זה אין טעם לצאת להמשך המסע.

אין מושלם – דיברנו בשבוע שעבר על בחירות. כן. לפעמים אין ברירה. צריך לבחור ולקבל החלטה מה זמנית לא מקבל כמעט התייחסות ומה זקוק למירב תשומת הלב. זה נכון אגב לנושא החוגים. לא פעם מסבירים לי שהתרגול לא בוצע כי "אין זמן מרוב חוגים". מאחר ומרבית ההחלטות על סדרי העדיפויות הן של ההורים אז קל וברור להבין מדוע ניהול קשיי הלמידה הם חלק מההתנהלות המשפחתית.

נקודות מנוחה – כשדוהרים מהר קדימה מחמיצים כמה דברים. מחמיצים את הנוף. מתקשים לראות מה כבר עברנו וכמה נשאר. מגיעים ליעד מותשים מכדי להינות ממנו. מגיעים לפסגה ומיד דוהרים לפסגה הבאה בלי להנות ולו לרגע מנקודות הביניים שהגענו אליה. אם אין תוכנית וליווי של מספר בעלי מקצוע שמתואמים ביניהם אזי גם נקודות המנוחה נבחרות אקראית וללא איזון ביניהן על פי הצורך. תיאום הוא הכרחי גם בהיבט המנוחות.

הכותרת של הטור מדברת על העדר גבולות בכך שלא ניתן לתחום נושא יחיד בתוך מארג של תמונה המורכבת מפרטים רבים. לכן חשוב לאורך כל הדרך לעדכן על התפתחויות שונות בכל הנושאים המשיקים לקשיי הלמידה. הדבר נכון שבעתיים כאשר תהליך הלמידה מתקיים במצבים לא יציבים – בריאות, משפחה, סביבה (כולל החלפתה) ועוד. אשתדל בשבועות הבאים, גם אם לא באופן קבוע, להציג נשואים שמשיקים להוראה ומשפיעים על היכולת ללמוד איך ללמוד. בטוח שנשכיל מכך כולנו.
 

אנשים שקראו כתבה זו התעניינו גם ב
זה רק אני והמכונית שלי – 3 עובדות על תאונה עצמית
מצטיינות הנשיא לשנת 2021
יוצאים לדרך: נבחר מתכנן לפארק הנחל – ’’הואדי’’
גפן מגזין המושבות מקומון זכרון יעקב, בנימינה גבעת עדה, פרדס חנה כרכור, קיסריה, אור עקיבא, מושבי חוף הכרמל והישובים בין עתלית לעיר חדרה
אין להעתיק, להפיץ או לעשות כל שימוש בחומרים כלשהם באתר זה בכל דרך ובכל צורה ללא אישור בעלי הזכויות מראש ובכתב

פרטי יצירת קשר: 04-6399917

© 2006-2016 כל הזכויות שמורות
קישורים מהירים
> אודות גפן מגזין המושבות
> צור קשר עם גפן מגזין המושבות
> פרסם בגפן מגזין המושבות
> רשימת תפוצה
> כתבות
> חדשות
> תרבות ובידור