נצפים ביותר
נושא נבחר
אירועי תרבות היום
לא מוגדרים כרגע אירועים
גפן מגזין המושבות > כללי > הוראה מת(ו)קנת
15 ליולי 2016
הוראה מת(ו)קנת
ליאור סאקומסקי, 2016-07-15 - 10:00

 יודע כתוב וכתוב

כל הזכויות שמורות

לא, לא נפלה טעות בכותרת. היא מבוססת על מערכון של הגשש החיוור "יש אנשים שיודעים קרוא וכתוב - אני יודע כתוב וכתוב". אין ספק שהכותרת אינה הגיונית והרי אי אפשר לדעת לכתוב ובמקביל לא לדעת לקרוא. באמירה לדעת לכתוב אין הכוונה בלהעתיק צורות של אותיות אלא להמיר מילים נשמעות לכתב.
"היא קוראת במדוייק אולם יש לה שגיאות כתיב מרובות" – במשפט כזה פונים אלי לא פעם כאשר מעוניינים לעזור לילדים שלהם שגיאות כתיב מרובות. בפועל, בבדיקה פשוטה, מתברר כי הקריאה אינה מדוייקת כלל ועיקר. בדרך כלל חוסר הדיוק יבוא לידי ביטוי בפרטים ה"קטנים" – אי שימת לב לדגשים באותיות בכ"פ, למיקום הנקודה באות ש’ ולסימני הפיסוק. הקישור בין חוסר הדיוק בקריאה ובין שגיאות הכתיב הוא פשוט. קריאה אינה רק השמעת צלילי מילים.
מודעות לאותיות הומופוניות – הצעד הראשון בהתמודדות עם שגיאות כתיב הוא יצירת מודעות לעובדה שיש בעברית לא מעט אותיות שלהן צלילים זהים. למשל ח’ ו- כ’. ללא מודעות לא יתחיל תהליך של שימת לב מאלו אותיות מורכבת כל מילה. קל לזהות חוסר מודעות שכזו כאשר אפילו בהעתקה מספר תכתבנה מילים עם שגיאות כתיב, למרות שאך זה עתה המילה נקראה.
מודעות למשמעות תלויית האות – ישנן בעברית מילים רבות שצלילן זהה אולם המשמעות משתנה מעצם החלפת האות. "מארב" לעומת "מערב", "קר" לעומת "כר" וכדומה. שגיאות כתיב הן בעייתיות בעיני בעיקר בשל הבט זה. כאשר אין מודעות להבדלי המשמעות בשל האיות השונה, שגיאות הכתיב מקבלות תוצאה של שגיאות בהבנת הנקרא. כלומר, חוסר המודעות לאיות ישפיע על הבנת טקסט בספר.
שינון – לאחר שיצרנו את המודעות לאותיות ולריבוי המשמעויות בתלות באיות, עוברים לשלב השינון. לא ניתן לדלג על שלב זה מאחר ואין דרך לשער מה איות מילה שלא נתקלנו בה מעולם. על מנת ששלב השינון יהיה אפקטיבי, מומלץ לשנן מילים מתוך אוצר המילים היומיומי והלימודי. כאשר מבצעים הכתבה חשוב להכריז מראש מאלו אותיות מורכבת המילה ורק לאחר מכן לכתוב אותה.
שימוש במספר חושים יכול לסייע מאוד במודעות ובשינון. בדומה לערכת הקריאה שלי "נגעתי קראתי" המבוססת על צבעים כתומכי זכרון, כך גם תרגול כתיבה על בסיס צבעים יעזור במודעות ובשינון. נחלק את האותיות לאותיות שאינו בעייתיות ואותיות בעייתיות. את האותיות ה"רגילות" נותיר שחורות. האותיות הבעייתיות הן:
א-ה-ע,ב-ו,ח-כ,ט-ת,כּ-ק,ס-שׂ.
לימניות בכל צמד נשייך את האדום ולשמאליות את הירוק. מעתה למילה "קרא" יהיו צבעים שונים מאשר למילה "כּרה". גם בשלב ההכתבה נעזר בעפרונות בשלושת הצבעים.
קשה לכתוב טור בעיתון כאשר אנו רגילים לכתיבה ברשתות החברתיות. הקושי המרכזי הוא העדר דיאלוג מיידי עם הקוראים. על מנת לגשר על הפער הזה, אני מזמין אתכם לשלוח אלי הערות, הארות, תגובות ובקשות להתייחסות לנושאי הוראה המעניינים אתכם. אני אשתדל להגיב עליהן בטורים העתידיים ללא חשיפת פרטי השואלים תוך מתן תשובה שתתאים לקהל רחב ככל הניתן.
הכתובת למשלוח היא lior@read-write-123.com.

אנשים שקראו כתבה זו התעניינו גם ב
זה רק אני והמכונית שלי – 3 עובדות על תאונה עצמית
מצטיינות הנשיא לשנת 2021
יוצאים לדרך: נבחר מתכנן לפארק הנחל – ’’הואדי’’
גפן מגזין המושבות מקומון זכרון יעקב, בנימינה גבעת עדה, פרדס חנה כרכור, קיסריה, אור עקיבא, מושבי חוף הכרמל והישובים בין עתלית לעיר חדרה
אין להעתיק, להפיץ או לעשות כל שימוש בחומרים כלשהם באתר זה בכל דרך ובכל צורה ללא אישור בעלי הזכויות מראש ובכתב

פרטי יצירת קשר: 04-6399917

© 2006-2016 כל הזכויות שמורות
קישורים מהירים
> אודות גפן מגזין המושבות
> צור קשר עם גפן מגזין המושבות
> פרסם בגפן מגזין המושבות
> רשימת תפוצה
> כתבות
> חדשות
> תרבות ובידור